[元] 魏初
山上亭亭竹万竿,山前花木曲阑干。
高情谁似山人好,教子读书不觅官。
竹山张君
山上亭亭竹万竿,山前花木曲栏干。
高情谁似山人好,教子读书不觅官。
原创赏析:
这是一首描绘了山间幽静景色的诗,同时又表现出作者对隐居生活的向往之情。诗人通过对山间竹林、花木、曲栏干等景物的描绘,展现了一个清幽、美丽的山间景象,让人感受到一种远离尘世喧嚣的宁静和美好。
“山上亭亭竹万竿”,诗人以“亭亭”二字形容竹子,给人一种高耸入云、直插云霄的感觉,同时又表现出竹子的秀美和坚韧。万竿竹子构成了一片翠绿的海洋,让人感受到一种清新的气息。
“山前花木曲栏干”,诗人又描绘了山前花木繁盛的景象,花木在阳光的照耀下显得格外娇艳,曲栏干则给人一种优雅的感觉。这些景物与前面的竹子相映成趣,构成了一幅美丽的山间画卷。
“高情谁似山人好”,这里的“高情”可以理解为诗人对于高尚情操的向往,也暗指作者对于隐居生活的向往。而“山人好”则表现出作者对于这种生活的赞美和喜爱。这句话的意思是,谁能够像隐士那样有着高尚的情操和爱好呢?
“教子读书不觅官”,最后一句是对上文的补充说明,也是对前面描述的生活方式的总结。作者通过教育儿子读书而不追求做官,进一步强调了自己对于隐居生活的向往之情。同时,这句话也表现了作者对儿子未来的一种期望和祝愿。
在现代文译文中,这首诗表达了对隐居生活的向往和对儿子的期望。诗人通过对山间美景的描绘,表现出自己对于远离尘世喧嚣、追求内心宁静的渴望。同时,他也通过教育儿子读书而不追求做官,表达了对儿子未来的一种期望和祝愿。这种生活态度和价值观在现代社会中仍然具有积极的意义和价值。