[宋] 李廌
束发从政事，佩缓曳长裾。
守令有民社，裂地皆分符。
问之尔何由，必曰因业儒。
自致或世赏，因儒升仕涂。
一朝希斗禄，辄与故步殊。
佞夫专媚灶，要路事驰驱。
俗夫抗尘容，勾校迷墨朱。
自谓尚市道，不若效贾区。
何必念故业，易地有蘧庐。
嵩阳敞儒宫，远自唐之庐。
章圣旌隐君，此地构宏居。
崇堂讲遗文，宝楼藏赐书。
赏田逾千亩，负笈昔云趋。
劝农桑使者，利心巧阿谀。
飞书檄大农，鬻此奉时须。
垣墙聚蓬蒿，观殿巢鸢乌。
二纪无人迹，荒榛谁扫除。
桑羊固可烹，县令亦安乎。
今主尚仁政，美利四海敷。
仁贤任阿衡，天地一朝苏。
已责复蠲敛，肉骨生膏腴。
疲民悉按堵，此地尚荒芜。
淮西高夫子，为政多美誉。
百里政肃雍，民不困追胥。
愤彼释老子，遗宫遍山隅。
吾儒一何衰，废迹可嗟吁。
连牋叩洛尹，移文讽使车。
义有子衿耻，功将泮水俱。
兴衰虽在天，此意良可书。
却思鬻此者，於儒与何诛。
又思昔县令，亦昔儒之徒。
兴儒有美意，无忘高大夫。
好的，根据原文，我创作了一篇赏析，希望您能满意。
嵩阳书院诗
李廌
束发从政事，佩缓曳长裾。守令有民社，裂地皆分符。问之尔何由，必曰因业儒。自致或世赏，因儒升仕途。 诗中第一段前几句借用白描的手法表达了自己年少时就开始做官的经历。每当我身着整齐的官服，挂着繁琐的配饰。无论主政一方，还是治下有民。必定会给土地赐予象征身份的印信，体现了为官之霸气。
一朝希斗禄，辄与故步殊。佞夫专媚灶，要路事驰驱。俗夫抗尘容，勾校迷墨朱。自谓尚市道，不若效贾区。此段借问询众人之口吻表达了对世风日下的愤慨之情。我常常羡慕那些追逐名利的人，他们抛弃了过去的步调，追随着新时代的风潮。一些谄媚的人像狗一样只顾着讨好权贵，在权力圈中游走自如。
继而他对比了自己与商人为了名利不顾一切的态度，抨击了世人以商人为耻的不正之风，反问道：“何必念念不忘过去的事业，不是也可以像古人一样自建府邸？”字里行间都透露着诗人对世风日下、追名逐利的愤慨之情。
最后，诗人描绘了嵩阳书院的现状：荒芜的庭院、破败的殿堂、杂草丛生的花园……这景象让人感叹过去的辉煌不再。诗人在对比了当今仁政和过去的颓废之后，呼吁大家重视文化教育，振兴儒学。
现代译文：
我年少时就从政，衣带宽松地行走在长廊中。无论是州郡的太守还是县令，我都尽职尽责为民谋利。每个人都知道我走上仕途的原因是因为从事儒学教育。我有时能够通过儒学提升自己的地位并得到赏识。但一旦贪图俸禄和官位，就逐渐离开了原本的道路。有些人只会讨好上司和权贵，追求功名利禄而忘记了初心。有些人外表看似强硬，实则内心早已被世俗侵蚀，忘记了过去的学问和道德规范。
有人问我走上仕途的原因，我回答说是因为对儒学的热爱和追求。然而现在有些人却耻于从事儒学教育，认为它没有前途可言。我对此感到十分遗憾和痛心。嵩阳书院曾经是一座宽敞明亮的学府，吸引了许多学子前来求学。但是现在却荒废成了一片废墟和荒地。我不禁想起那些曾经在这里从事教育事业的人们和他们为儒学事业做出的贡献。现在应该要振兴儒学教育，让更多的人了解和学习传统文化，以此来弘扬中华文化。
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