[明] 王世贞
三吴重地古来闻，全楚雄藩更不群。
江岸送迎饶竹马，何人不颂大冯君。
好的，以下是我根据要求对这首诗的赏析：
走笔再送冯使君之楚 其一
明代：王世贞
三吴重地古来闻，全楚雄藩更不群。 江岸送迎饶竹马，何人不颂大冯君。
这首诗是明代文学家王世贞为送别冯君诗作。冯君是明代的一位地方官，具体名字籍贯无从考证。我们从诗歌所写内容去解读：首句点出这是“重地”，也就是必争之地，因了地位重要，故须格外看重。“古来闻”不是指历史悠久，意在表明这是古已有之的“重地”之地对冯使君的出掌这一地区，以古为鉴，提醒冯使君要对辖区加以格外留意，这里边寓含了诗人的殷殷期望。首句落笔，诗人并没局限于写一地一隅之景，而抓住冯使君此行最能触及此次送行场景的两地（三吴）及一“藩”（楚）并冠以“全”一“更”予以渲染说明此地之重要。“楚藩”又称楚封或藩府。此喻冯君就像楚之藩府一般出守三吴要地。“更”字写出不止一地的概貌。“古来闻”、“更不群”表明自古以来是必争之地；后一句把重要地方出守比喻为藩府更是佳句。然而这样的重地也极需要官员以爱民之仁心去统辖，绝不能让百姓有远小亲疏之分。故次句“全楚雄藩更不群”更是诗人的提醒之意。这两句虽是交代背景，但却把重地之地的特征和出守重地的冯使君给读者交待得清清楚楚。看似平实，却极有分寸。
三、四句写到送行：“江岸送迎饶竹马，何人不颂大冯君。”这两句很有趣。“饶竹马”字面上是儿童很多，借以渲染送行的情景，也是说儿童们高歌颂扬冯使君；“何人不颂大冯君”看得出诗人用“大”字赞叹冯使君，从全诗看这是极力夸赞对象。“何人”指众多的人，“不”是与前“何人”相应的补词。“江岸送行”、“竹马”说明冯使君真是受欢迎。于是结果也就是人们还没有离去就想歌颂大冯君的美好形象了。“歌颂大冯君”可见诗歌的前面一句是从侧面突出了他镇守地区和受到欢迎的程度。一个“饶”字，一个“颂”字写得十分有分寸、恰到好处。把人们的心声即欢迎、爱戴之情表现了出来。全诗写得轻松自然、准确精炼，从开头到结束没有一句与送行无关，但又有明显区别于一般应酬之作。
诗的语言清新流畅而又意气风发、通俗明快但又是原原本本地反映了人们的意愿和现实背景。“寄言献遗之人曰；子盍取诸此乎？”意为献物之人可说：“子何不从此取之乎？”这样的语言反映社会背景甚为生动形象而且绘色悦耳也足以动人心扉；的确不是一些缺乏生命力死气沉沉陈腐不堪的陈词滥调所可比拟的。如果王氏大家写得凝炼一点倒是可以写进文学史了可惜由于平庸反把他拖累一旁也就不得不等入坟场。读一首好的赠诗不仅要反复诵读、沉浸诗韵之中更要把握其中的含义而且要通过这种对象设想来思索某些可继承和发展的一些写法不仅让我们不得不慨然敬佩这里写的一情一景称扬的美句当然更是首称人所善于立意立言之作的这才是标准的成功之作但请诗人回转头看看由于文章受到阉割痛苦不断毕竟造成了这伟大的开头留下了令人遗憾的结尾啊！
下面是我根据原文翻译的现代文：
在三吴这个自古以来就非常重要的地方， 你作为全楚的首府地位更是不一般。 江岸送别迎接的时候有很多孩子们， 所有人都赞颂你这位大冯君。
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