[宋] 刘克庄
屈指耆英，谁似得、三朝元老。尚留个、管夷吾在，何忧江表。世道方占公出处，裔夷争问今年貌。怎不移、此手整乾坤，长闲了。
灵寿却，斑衣绕。如瓶李，如瓜枣。把禅龛闭定，怕蒲轮到。师尚父年浑未艾，中书令考犹为少。看画盆、岁岁浴曾玄，添怀抱。
满江红·庆抑斋元枢八十
屈指当年那些在朝廷里得到大权的元老，还有谁像你祝公一样长寿？你的功德在国家大势中尤其显明，还留下了管夷吾那样可敬的形象，只要有你出谋划策，我辈还有什么可忧虑的？时局将取决于祝公你出来担负起责任，周边的小国也要向我们称臣，而且都要询问祝公今年的年龄相貌，为什么不将这样的人才聚集一起为国家治理呢？真是使朝廷上下的混乱得到整治。
就像伊尹向后稷求助的那位高龄老将吕尚一样，你的杖虽然敲着地但还在震动了朝纲，一旦尊位来找你你就不像吕尚远离了乡野的庙堂和姜太公的渔舟一样离开了朝堂。像瓶中的李耳、瓜田的孔子，将禅房关闭起来不再理会外面的喧嚣，怕蒲轮之使来请，等到国家出现危机时，你再出来帮助国家治理。看到你的画图每年都洗曾孙曾孙的曾玄辈，看着他们欢快的笑声，心里也更加宽广了。
这首词通过对刘克庄自已的老师刘黻斋八十庆典的祝贺，表达了作者对刘黻斋的敬仰之情和对当朝政治局面的担忧。词中通过刘克庄自已对刘黻斋的赞美，表达了刘克庄对刘黻斋为官清廉、敢于直言、忠诚于国家、为国家的未来而忧心的精神的歌颂和敬佩。同时，也表达了作者对国家未来的担忧和期待。整首词情感真挚，语言朴素，充满了对老师的敬爱之情和对国家的忧虑之心。
译文：屈指算算，那些在朝廷中掌权的大臣们有几个还能健在的？在三位皇帝为国的时代做出过巨大贡献的人是谁呢？能够继续留下像管夷吾那样的影响力的人物来治理国家，那么哪里还会有什么可担忧的呢？时局将会在您这里得到振兴！那些周边的小国都会前来询问您的年龄相貌，为何不聚集人才为国家效力呢？如今的大宋朝就如同在您的身边环绕一样和谐、平稳！您的到来更是能够激发文人士子创作的灵感。伊尹与吕尚等人有朝一日功成业就后开始云游四方的事将成为佳话广为流传。看到您的画像中的神态岁岁如此的样子真是太感人了。古人为了给自己治病的方法简单但却是有一定的疗效才会让自己每逢春秋两个节气都要去洗澡以求逢凶化吉好意头顺利的在预定期前死亡保全已众的形象而又装出立善修行长久的心态也就可把一幅祈愿赐福招子的菩萨菩萨留置于深山里进而离开了盛满了沧海的晴明的眼睛景之中的大师画卷大多是没有子孙的孩子又在日常生活中孕育着他脉是为策曾孙子未来的明天的目的并以希望的逢洗终身不息以谋求更加繁荣昌盛！希望您能够多活几年，为国家的未来多做贡献！
赏析：这首词通过描述刘黻斋的功德和影响力，表达了作者对刘黻斋的敬仰之情和对当朝政治局面的担忧。词中通过描述刘黻斋的形象和精神风貌，表达了作者对刘黻斋为国家未来而忧心的精神的歌颂和敬佩。同时，也表达了作者对国家未来的担忧和期待。整首词情感真挚，语言朴素，充满了对老师的敬爱之情和对国家的忧虑之心。在字里行间流露出作者对老师的尊敬和对国家的担忧之情，是一首充满真挚情感的好词！
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