[宋] 刘克庄
易学纷纷各著书，独于师说着功夫。
涪翁旧传七分止，邵子先天一画无。
不遣耆英陪讲读，空留章句授生徒。
即今黄策方施用，姑可藏山待后儒。
刘克庄这首《季父习静哀诗四首其一》是他悼念亡友之作。以独特的角度和沉郁的笔调，咏叙了他的朋友从纷乱的世间生活中摒弃出来的安闲乐趣和遭逢人生的哀愁而痛心的凄婉的心路历程。读之可以清晰地感觉到作者内心的感慨与哀伤。
诗的前两句“易学纷纷各著书，独于师说着功夫”，对仗工整，以“纷纷”二字形象描绘出宋代社会环境纷繁复杂，人们竞相著书的场景。但在这里作者特别突显的是友人独对易经，潜心钻研，不与世俗同流合污，用心专一的精神。后句“着功夫”三字更是诗人用力的地方，它既是对友人平日生活状态的准确概括，又似乎在传达着什么，让人感觉到诗人对友人的高度赞美之余，似乎还包含着对友人未能将易经研究透彻的些许遗憾和惋惜之情。
三、四两句“涪翁旧传七分止，邵子先天一画无。不遣耆英陪讲读，空留章句授生徒。”则是在典故的基础上进一步生发开来。这两句采用欲抑先扬的手法。前面冠以“旧传”二字，似乎要赞扬涪翁邵子了，而一到后两句陡然一转，“空”字的使用让人黯然神伤，一种惋惜之情不禁脱口而出。从涪翁到邵子再到自己和朋友都未能在时局动荡中及早韬光养晦，不露锋芒，空留遗憾，这两句写来颇具匠心。
末两句诗人语意双关。“即今黄策方施用”是表层意思，是说当朝皇帝的治国策略正在全面推行。然而就字里行间所流露出的深意却是暗示友人的哀伤正与日俱增。刘克庄写作此诗时，正值金国军队南侵，南宋王朝内忧外患，一片混乱之时。刘克庄在诗的最后一句“姑可藏山待后儒”中的“藏山”二字是暗扣着题目的“习静”。在动荡的时局下，友人只有选择“藏山”之举才能避开乱世的纷扰。这句的言外之意是希望友人及早抽身，不必以身犯险，与南宋王朝共进退。但同时又似乎含有让友人不必过于拘泥于章句之学，应注重修身养性的意味。这真是深于情、重于情的文字。
这首诗是刘克庄沉郁的诗风的体现，对后世也产生了深刻的影响。就如有人评论此诗“语言浅近而意味深长，能将传统的老调翻新、用典的手法翻出新意”一样。由此也可见出人们对诗人不拘成法、自抒性情的语言风格的高度赞扬。从另一方面也可以看出诗人对于世事人生的深刻体悟和独特见解，令人回味无穷。
总体来看，这首诗是在朋友亡故后，回顾往事时的追悔与惋惜之情。这种复杂的情感表达了作者对那个动荡时代的不满，同时也透露出一种无奈的情绪，即无论怎样努力去顺应时代的发展，最终都逃脱不了被淘汰的命运。这种情绪也反映出诗人对于人生哲理的思考和追求，即只有在乱世中保持清醒的头脑和独立的人格，才能真正做到“习静”。这也正是诗人所要传达给读者的信息：无论在何时何地，我们都应该保持自己的独立思考和独立人格，不被世俗所左右。只有这样，我们才能真正做到“习静”，才能在喧嚣的世界中找到属于自己的宁静和幸福。
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